为了帮助近三年新入职人员更快、更好地融入学院环境，提升师德及专业素养，提高教育教学管理能力，8月24至25日，学院开展了为期两天的专题培训。

院领导对此次培训高度重视，统筹安排并邀请了学院教育教学方面的专家为新教师授课。培训课程安排得紧锣密鼓，培训内容涵盖面广、针对性强。

两天培训中，副院长姜亚群围绕“技工教育”专题，介绍了中国职业教育的发展历程及学院历史沿革，明确技工教育的发展定位——技师学院是高等职业教育的组成部分，解读了技工院校的办学理念——高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展，最后通过近期出台的相关政策鼓励新教师树立技工教育自信，积极投身技工教育事业。

副院长史爱民作《坚持立德树人 回归教育本真》专题报告，报告内容深入浅出，紧密联系学院实际，分析了当前学院工作的基本背景与环境，通过“是什么、为什么、做什么、怎么做”详细阐释学生管理工作，明确新学期学生教育管理的基本定位和原则要求，为学生管理工作者注入一剂“强心剂”。

副院长高恒星根据新教师特点，为参加培训的老师们讲解了技工院校教师职业认同与职业规划。鼓励新教师争做“四有”好老师，提升教师基本能力，担负起社会责任，并结合自身实际，对“如何上好课”进行了言传身教。

办公室（宣传统战处）主任（处长）张玉春通过“培养什么样的人，为谁培养人”强调师德师风的重要性，并就如何做一名师德高尚的教师提出十条要求。纪委副书记、监察室主任李义新以文化为切入点，介绍了校园文化及学院文化，并就“新教师如何尽快融入学院”提出四点建议：一是学习与思考，二是懂得感恩，三是心态阳光，四是做好入职定位。教科处副处长张勤重点突出、详略得当地讲解了学院教学管理制度、教学督查、教师教学行为规范和教学资料规范，对新教师工作中容易出错的内容进行了专业指导。电气教研室主任、优秀班主任李爽结合自身实际，通过一个个生动鲜明的案例、小故事，把如何做好班主任工作呈献给大家，强调日常管理、专业引领、活动开展等三方面内容。

此次专题培训，学院近三年新入职人员收获颇多、感触颇深，在提升专业技能的同时，对技工教育、学院发展有了深深的认同感、归属感。部分校企合作老师也参加了本次培训课程。（张丽/文、图）