2025年12月17日，信息工程学院朱君老师在14#102教室，开展英语课程校级公开课。教学与科研处相关领导、各二级学院教学院长、教研室主任及近两年新入职教师到场听课评课。
朱老师授课课题为“Askand Give Directions”。课堂伊始，朱老师以一名学生因“迷路”求助的真实情境自然导入，吸引学生注意力，引出“问路与指路”核心主题。整堂课以“为校企合作企业招募英语引导志愿者”为驱动任务，构建了一个真实的“化工园区引导员”选拔场景。教学过程环环相扣，从核心短语、句型的扎实学习，到“I say, you do”、“VIP茶点速递”等趣味游戏的巩固应用，学生始终在轻松活跃的氛围中积极参与。
本节课的最大亮点在于鲜明的职业导向。朱老师不仅教授“turn left, go straight”等通用表达，更引导学生将实验室（lab）、仓库（storage）、安全标识（safety sign）等化工场所词汇融入对话。在“模拟园区指路”环节，各小组抽取任务卡，合作设计并角色扮演符合化工职业场景的英文对话，将语言运用、安全规范意识与团队协作能力培养有机统一，充分体现了“做中学、学中做”的教学理念。
朱君老师灵活运用任务驱动、情境模拟、小组合作等多种教学方法，辅以数字化工具与过程性、结果性多元评价，有效突破了“方向与路径的连贯英语描述”这一教学难点。学生在完成真实任务的过程中，不仅提升了英语听说能力与职业沟通自信，更深化了对化工行业规范性与安全性的认知。
公开课结束后，教学与科研处处长王静，组织听课教师及评委开展了集中评课活动。与会人员围绕本堂课的教学设计、课堂实施、师生互动及思政融合情况进行了交流和讨论，就高职英语课程如何进一步深化产教融合、服务专业发展提出了意见。评课现场气氛热烈，研讨充分，为持续推动课堂教学改革、提升育人实效积累了有益经验。
信息来源：信息工程学院
文字：朱君 | 摄影：郑玲玲 | 编辑：李爽