6月10日下午，教科处刘立明处长主持召开了教学工作例会，会议主要强调课堂教学纪律，迎接省人社厅教学管理规范评估工作的时间安排，部署下学期的课务安排。各系教学管理负责人和教研室主任参加了会议。

会上，刘立明首先对近期教学检查中发现的少部分老师课堂不讲课、放松对学生的管理等现象进行了通报，要求各系教学督查组加强课堂教学检查，要发现及时，纠正及时。关于省人社厅教学管理规范评估工作，刘立明要求各系按学院既定进度在6月底前做好汇报迎评准备工作，并上交相关资料，同时思考迎评工作中还存在哪些不足，如何解决等。

刘立明重点对下学期的课务安排工作进行了全面部署，并提出具体的要求。一是系科要组织专人提前编制或修订专业人才培养方案和课程标准，保证原有专业计划、课程标准更完善，新专业、新课程开学前有计划、有标准。二是要求教学计划制定要突出专业技能特色，加强技师培养力度。坚持“科学、合理、平衡、有序”的排课原则，确保“专业实践课先行”的要求落实到位；优先安排实训实验课，充分利用理实一体化教师资源和现有的实验、实训场地、设备工位，保证课堂教学车间化、实践教学常规化；进一步加强公共基础课的教学改革，精选教学内容、科学设定教学目标，改革教学方法，千方百计调动学生的主动性，使公共基础课真正成为多元性、开放性和兴趣性的课堂。三是要求各教研室要认真组织排课。按照“专业、适量、优质”的原则，不排人情课、超量课。四是要求系科根据情况可聘请兄弟院校的教师和企业一线专业技术人员担任一体化课程教师和实训指导教师。对于教材征订和临时上课教师聘用也提出了明确的要求。最后，刘处长强调，教学计划和课务安排要有前瞻性、时间性和原则性，一经排定，不得随意变更、调整。系科要加强领导，组织学习，积极实施，教研室与系科、教研室之间、系科之间要主动协调，共同安排，反对本位主义。各系科教学负责人应主动与相关教研室主任协调配课，保证下学期课务安排提前顺利到位。（教科处）