本期简报主要内容：
* 学院第十一届田径运动会开幕式圆满举行
* 学院召开教学工作例会
* 学院一行考察万向精工江苏有限公司
* 我院五年制高职“专转本”报名推荐工作圆满结束
* 数控系举办《信息化制造技术》观摩课
* 化工系成功举办2016年春季化工专场聘会
* 化工教研室举办《药品市场营销技术》公开课
* 信息系举办《小企业会计实务》公开课
一、学院第十一届田径运动会开幕式圆满举行
4月14日上午，江苏省淮安技师学院第十一届田径运动会在学院田径运动场隆重开幕！院党委书记张国兴,党委副书记、纪委书记杨宁淮，副院长刘云山、姜亚群出席开幕式。开幕式由副院长曹国平主持。
上午8时整，运动会开幕式拉开帷幕。伴随着激昂奋进的《运动员进行曲》，以国旗、院旗护卫队、会徽队为先导，彩旗队、裁判员队和五支参赛代表队依次入场。他们英姿飒爽，他们意气风发，他们代表了我院学子对此次运动会的关注与热情。
伴随着庄严的国歌声，全体师生肃立，奏唱国歌。
裁判员代表陈曦以铿锵有力的声音，承诺必将严格按照各项赛事规则，公平公正地裁决执法。运动员代表张政权也庄严宣誓，在比赛中遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出风格，赛出水平。
接着，各系部依次进行了精彩的团体操表演。化工系表演《运动宝贝》、信息系表演《青春动感啦啦操—快乐崇拜》、机械系表演《旗飞志扬》、数控系表演《太极功夫扇》、电气系表演《舞动青春》。
在开幕式上，张国兴书记致开幕词。他表示，希望同学们秉着更高、更快、更强的体育精神，展示出自强不息、勇攀高峰的青春风采，为学院体育运动事业留下灿烂的一页。并要求所有的裁判员公平、公正、准确地对每场比赛予以评判，用辛劳和汗水为运动员提供公平竞争的舞台；要求全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全，确保运动会安全、有序的进行；要求全体班主任认真组织学生积极参赛、文明观赛，为比赛呐喊助威，为运动会锦上添花。最后，张书记宣布：江苏省淮安技师学院第十一届田径运动会开幕！
在阵阵欢呼声中，本次运动会开幕式圆满落幕。本届田径运动会，我院444名运动员将参加18个项目的比赛。我们预祝本次运动会能够成功举办，预祝我院健儿能在比赛中赛出风格、赛出水平，取得优异的成绩！
二、学院召开教学工作例会
4月5日下午，姜亚群副院长主持召开了本学期第二次教学工作例会。教学与科研处及各系科负责人参加了会议。
会上，教学与科研处处长刘立明首先通报了3月29日至4月1日教科处联合学院监察室及教学督导员连续四天第4节课教学督查情况；其次要求各系科按照序时进度及时上报专业教师到企业实践的方案，便于教科处汇总落实；最后，要求有退役士兵的系科抓紧做好2016年春季与2015年秋季退役士兵培训的衔接工作，对2015年前未考工及考工未通过的退役士兵进行梳理汇总，并通知集中培训。
姜院长首先为大家列举了当前国家、省、市职业教育的相关政策，比较分析了职业教育和技工教育现状，让大家进一步感受学院目前职业教育环境。作为学院教学工作的管理者和组织者，肩负重任，要为学院谋生存，谋发展思考如何推进教学工作，走特色创新之路。其次，要加强教学改革，推进一体化教改。在职业教育快速发展的环境下，仍然采用原始的教学方法显然是行不通的，他要求大家统一思想，行动起来，各系科在一周内拿出一门一体化教改试点课程课改方案。学院将根据系科需求联系其他教改成功的学校前去参观，聘请专家开设讲座等。第三，要进一步深化校企合作，产教融合。第四，要思考如何调动教师的工作积极性，要扭转不良风气，加强学院制度的执行力，系科要加强对一线教师的管理。
最后，姜院长还对基础课教学改革推进工作、教学巡查出现问题的系科整改、2016年创讲做工作、参加国赛集训的总结材料、机房维护等具体工作进行了部署。
三、学院一行考察万向精工江苏有限公司
为探索校企合作新模式，4月8日上午，姜亚群副院长带领教科处和数控技术系负责人，考察了万向精工江苏有限公司。万向集团张经理以及江苏有限公司领导热情接待了学院一行人员。
数控系高恒星主任和企业方分别对各自情况进行了简要介绍，就具体合作模式以及双方关心的事项，初步交换了意见。本着实现互利多赢的原则，探索技能人才培养以及校企合作新模式，校企双方初步达成了合作意向。从2016年秋季开始，每年招收数控加工专业五年制高级技工“万向精工”定向班一个，参照教育部“现代学徒制”以及人社部“企业新型学徒制”进行技能型人才培养的相关精神，对“万向精工”定向班执行的人才培养方案进行修订，在高年级阶段实行校内理论、实践教学与企业岗位实践紧密结合，学生校内学习与企业岗位实践交替进行，企业选择20－30个技术含量较高的技术岗位，作为学院定向班实习生实践工作岗位，在实习期内实行岗位交流，力争达到“六定”目标。为做好“万向精工”定向班人才培养方案执行工作，拟从2012级五年制高级技工数控加工专业顶岗实习生中选拔20－30人，由系科安排专业教师带领实习生参加企业岗位实习，专业教师同时参加企业岗位实践1－2个月，实行定期轮换，达到专业教师下企业实践要求。
万向集团总部位于浙江杭州，创建于1969年7月，是国务院120家试点企业集团、国家520户重点企业之一，综合规模居全国民营企业500强第2位，万向主业致力于汽车零部件产业，公司拥有员工20000多人，其中院士级高级顾问3人、博士及博士后19人、硕士183人、本科4976人。万向精工江苏有限公司是浙江万向精工有限公司在江苏省泰州市高港区高新技术创业园区投资设立的全资子公司，公司总投资5亿元人民币，注册资本1亿元，占地面积200亩，2011年2月正式投产，全部达产后将形成年产1000万套汽车轮轴承单元产品。
（数控系张波供稿）
2016年五年制高职“专转本”报名推荐工作已结束。根据省厅（苏教学﹝2016﹞3号）文件及学院领导的要求，教学与科研处精心组织落实，认真宣传到位，在相关高职系科的大力支持与配合下，我院今年五年制高职“专转本”报名共7人。报考院校分别有南京晓庄学院、金陵科技学院、淮阴工学院，报考的专业有应用化学、自动化、食品科学与工程、计算机科学与技术及通信工程等。
五、数控系举办《信息化制造技术》院级观摩课
为深入推进一体化课程的改革，提高教育教学质量， 4月7日下午，由教科处组织、数控系主办，任春香老师在12号楼二楼PLM实训中心给大家开设了一堂《阿尔法斯特林发动机造型与结构设计》院级观摩课，学院教学与科研处、教学督导员、各系部负责人、教学管理员、教研室主任及数控教研室所有教师参加了听评课。
本课任务设计新颖，选取有趣味特征的斯特林发动机为教学载体，引入信息化制造技术概念，融合多门专业课程，按照数字化技术的关键工作岗位，模拟产品的真实生产过程：产品结构与造型设计、虚拟装配与运动仿真、二维零件图和装配图设计、零件加工工艺分析与工艺文件编制、零件数控加工程序编制。
《信息化制造技术综合实训》是由高恒星主任带领数控系教师团队根据制造业技术发展方向、技能型人才培养规律以及教学需要，新开设的一门课程；该课程与前期学习的专业理论课程和技能实训课程紧密相关，综合性、实践性、实用性都很强。
公开课结束后，教科处组织了评课，各位评委从教学内容、教学方法等方面给予了点评和精心指导。
（数控系张明明供稿）
六、化工系成功举办2016年春季化工专场招聘会
4月13日下午，化学工程系“2016年春季化工专场招聘会”在16号楼513教室举行。分管领导刘云山副院长亲临招聘会现场。负责就业的老师和各班主任到现场对学生进行指导。招聘会还邀请了部分学生家长参加，让家长切身了解我院的就业工作，加深家长对我院的认可和信心。
为切实加强与用人单位的交流沟通，帮助用人单位更好地招贤纳才，让我院毕业生找到理想的就业岗位，更好地为用人单位与毕业生搭建双向选择的平台，化学工程系利用各方资源，邀请了富士康集团（电镀专案）、实联化工、淮安仁寿药业、华尔润化工、恒邦石油、江苏（泰州）摩尔根高新材料有限公司等六家企业来院招聘，其中本地企业五家，外地企业一家。六家企业的招聘人员分别上台作企业介绍，从岗位需求、工作环境、工作待遇等方面进行招聘说明，六家企业提供的岗位远远超出了本次毕业生人数，显示了化工专业良好的就业前景。
在招聘会现场，气氛热烈，秩序井然，每位应聘学生都手持自己精心准备好的自荐书和简历，自信满满地选取自己中意的企业，积极与招聘人员交流，主动了解用人单位的情况。家长们对招聘会也感到十分满意。本次招聘会不仅为企业提供了宣传平台，而且为我院师生提供了了解企业需求的机会，为毕业生更好地就业提供了帮助。
(化工系朱海娟供稿)
七、化工教研室举办《药品市场营销技术》公开课
4月6日下午，在16号楼505教室，化工教研室殷勇老师讲授了《药品市场营销技术》公开课。化工系全体教师及领导、教科处刘立明处长、张勤科长参加了此次公开课。
《药品市场调研技术》是药学专业的基础课程，殷老师打破了传统的灌输式教学方法，采用项目化教学，以工作任务为中心组织教学，使学生通过完成项目来学习相关理论知识，锻炼培养药品营销技能。在项目化教学过程中通过分工合作，培养学生的团队协作意识和良好的职业素养。整个教学过程体现了殷老师扎实的教学基本功和专业基础。
课后，组内教师进行评课，在讨论中得到学习和提高。活动取得了良好的效果。
(化工系王静供稿)
八、信息系举办《小企业会计实务》公开课
4月6日，在12号楼509机房，信息系会计与电子商务教研室杨丽娟老师主讲了《小企业会计实务》院级公开课。教科处程凤亚副处长、信息系领导及会计教研室全体老师参加了听课、评课。
本次课围绕“实际成本下外购原料的账务处理”展开，进行小组化教学。杨老师本着扎实的教学功底，丰富的专业知识，运用简洁明了的教学课件，连贯有序的课堂节奏，讲解了货到、票到以及货未到、票到的会计电算化处理方法，并请小组代表上台演示。最后杨老师利用录屏软件将各组学生的电算化操作进行录制、播放，共同查找操作失误之处，巩固对本节课重点内容。
公开课结束后，各位听课领导和老师们畅所欲言，，对本次公开课给予了充分肯定的同时，也指出了一些需要加以改进的地方。
（信息系朱君供稿）