本期简报主要内容：

*              机械系开展主题教研活动

*              数控系邀请淮阴工学院专家来院开设讲座

*              信息系举办《计算机故障检测》院级观摩课

*              机械系举办《汽车底盘构造与维修》院级公开课

*              信息系举办《网络综合布线》院级公开课

*              数控系成立2016年技能竞赛人才储备班

*              信息系组织建筑专业学生校内实训

*              机械系举办《体育》系公开课

一、机械系开展主题教研活动

5月11日下午16点30分，机械工程系体育教研室举行以“体育课堂教学组织”为主题的教研活动。系戚玉东书记、何玉军副主任参加了此次教研活动。

首先，体育教研室徐小玲主任从近期的主要工作、体育课堂的合理组织、教学资料的规范整改等方面向系领导及本室教师做了详细的汇报，杨健老师从体育课堂的组织、教研组的教科研氛围等方面谈了自己的观点和见解，同时也希望学院领导给予体育教师多些关心。

何主任在听取了汇报后，提出如下几点要求：一是省体育中心教研组活动是一项省技工院校中心组每年的定期交流活动，在活动中我们不但要向各兄弟院校多学习、多交流，同时也要展示我们自身的特点和长处，做到取长补短。二要重视体育课的课堂组织，两节体育课至少要做到60分钟以上组织教学，学生自行训练时教师一定要在边上指导。三是体育虽然属于基础学科，但教科研成果要求一项都不少，每年还要组织学院的几项大型活动、组织全院的第二课堂等，人手少，压力大，希望大家多吃点辛苦，努力做好各项工作。四是在工作上，大家要给予本学期的新上任的教研室主任徐小玲多支持、多协助、多指导、多帮扶，积极配合徐老师搞好体育教研室各项工作。

戚书记对此次教研活动以及体育教研室近期工作给予了充分的肯定，特别是在刚刚闭幕的学院第十一届运动会中，各位体育老师加班加点、辛勤付出，是本届运动会取得竞赛成功及系科在本届运动会中获得好成绩的有力保障。同时，戚书记还指出了近期体育教研室工作中存在的问题，并作了纪律要求：

一是课堂教学组织上：体育课堂本身具有特殊性，但教学秩序不能特殊，如教师绝不能离开课堂，这不仅是教学组织的问题，而且是教学事故，是刚性纪律，今后从系科督查开始，一旦发现此类问题，坚决上报学院给予纪律处分。二是体育课堂教学不能流于形式。要像其他理论课或专业课一样，在整个课堂中严格按照教学大纲、教学计划及教案组织教学，不得出现如借一些体育器材让学生自由活动的情况。四是教学资料必须规范。教研室要形成互帮互助的友好氛围，在业务上老教师要发挥自身特长，对年轻教师进行传、帮、带；在电子资料的完善上，年轻教师有自身的优势，应给予老同志多些帮助。四是业务能力、理论水平需不断提高。教研室每位老师都要多学习、要有危机感、要有自己的一技之长，年轻老师更要有钻劲。要多参加各级各类大赛，通过各种竞赛来提高业务能力，通过每天的不断学习来提高理论水平。

最后戚书记再次强调，现在全国上下都在实行一岗双职制度，学院从主管领导到分管院长、从院教学科研处到系教务科，都在狠抓教学常规工作，在今后的课堂教学中教师再出现迟到、旷课、早退、不在教学现场等现象，教师本人负直接责任，系科室负责人都负相应责任。希望体育教研室的各位教师要引起高度重视。

（机械系曹步德供稿）

二、数控系邀请淮阴工学院专家来院开设讲座

为保证技师班学生的论文撰写和答辩工作顺利地完成，数控技术系采取多重方法推进学生技师论文的撰写工作。5月12日下午，特邀淮安市数控学会秘书长、淮阴工学院工程实训中心宗国成高级工程师来院开设《技师论文选题及写作技巧》讲座。数控加工专业13级、14级技师班学生及数控技术教研室所有教师参加了讲座。

宗国成精心准备了讲稿，他结合多年的教学实践和参与技师鉴定考核的经验有血有肉地结合学生写作的困难和实际情况，系统的、有针对性的进行了分析指导，内容细致、实用，讲解生动，指导性、可操作性强。在场师生收益匪浅。

（数控系张波供稿）

三、信息系举办《计算机故障检测》院级观摩课

5月19日下午，在15号楼六楼计算机维修实训室，由教学科研处组织，信息系承办的计算机教研室马玉闯老师《计算机故障检测》院级观摩课如期举行。学院教学督导员、各系主任、教学管理员、教研室主任及系部分教师参加了听课、评课。

马老师运用一个电脑公司通过电脑维修欺诈顾客的故事导入新课，激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，同时融入德育教育。接着，通过分析电脑出现自动重启故障和黑屏的各种原因引入了本次课的主题：CPU过热导致计算机重启的故障分析，并通过示范操演示这种故障解决的办法。最后，学生按照老师所教的方法分组操作，修理由老师课前设置好的电脑故障。

马玉闯老师这种以情景创设的方法来激发学生求知的欲望，提高课堂教学的效率深受听课老师和学生的好评。在知识点的讲解上，马老师使用启发式讲解方式代替了传统灌输式的讲解方式，收到了较好的效果。

课后，评委进行了评课，大家充分肯定了马老师的教学功底和本次课良好的教学效果。同时，也对教学过程中需要改进的细节给出了中肯的建议。 

                                          （信息系朱君供稿）

四、机械系举办《汽车底盘构造与维修》院级公开课

为深入推进一体化课程改革，提高教学质量，5月12日下午，机械工程系周汉毅老师的《离车式轮胎动平衡检测》公开课在汽车底盘实训中心顺利开讲，教学与科研处、机械工程系相关负责人及系部分专业教师参加了听课、评课。

在教学过程中，周老师采用了讲授法、示范法、分组实习法等教学方法，从车轮不平衡的危害引入轮胎动平衡的检测，并示范讲解每一步检测的内容和注意点，巧妙地化解了本节课的重难点，使学生真实体会到“做中学，学中做”的乐趣，培养了学生学以致用的能力。

授课结束后，听课组就周老师的教学方法和教学效果等方面进行了评议，大家通过评议相互学习、共同进步。

（机械系翁银燕供稿）

五、信息系举办《网络综合布线》院级公开课

    5月11日，信息技术系计算机教研室孙步鲜主任主讲《网络综合布线》公开课在12号楼509机房举行。信息系副主任张金华及全系教师参加了听课、评课。

    本次课是一堂实操教学课程，孙步鲜老师通过翻转课堂的教学方法，让学生们在课前通过发在班级QQ群上的教学视频进行自主学习。课堂上进行操作方法和步骤的分析、讨论，并请学生上台演示光纤熔接，加深学生对教学重、难点的理解与掌握，提升了学生的学习兴趣、提高了学习效率。

课后，大家畅所欲言，围绕教学内容、方法及效果等方面进行了评课。张金华主任表示，希望通过各种形式教研活动的开展，达到大家共同提高的目的。

（信息系朱君供稿）

六、数控系成立2016年技能竞赛人才储备班

5月9日下午，数控技术系举行2016年技能班动员大会，数控技术系高恒星主任、各工种指导老师及技能班成员30多人参加会议。

高主任给学生介绍了近几年参加各项技能大赛的成绩以及优秀选手毕业后的工作情况。希望同学们不负期望，立志成才；脚踏实地，夯实基础；心无旁骛，学有所成；严以律己，树立榜样。要求老师不负重托，科学设计，精心教学，要教有方、教有效。采取严格的考勤制度，实行全程动态管理，优胜劣汰。争取能够在全国数控大赛、江苏省职业院校技能大赛及市级选拔赛中取得好成绩。

（数控系张波供稿）

七、信息系组织建筑专业学生校内实训

为充实和扩大学生的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础，信息系于12至17周组织12、13、14级建筑专业学生进行不同项目的校内实训。

5月9号至20号，X14505建筑班进行了砌筑、脚手架项目的实训。为确保实训效果，系科邀请在建筑企业从事相应工作的人员来校给学生授课。实训前，张金华副主任召集相关人员开会，做好各方面准备工作。同时，召集学生开会，强调实训期间的安全规章制度，保证出勤率，遇到问题积极向外请专家请教。

在砌筑实训中，学生学习了拌浆、砌砖、砌墙的基本流程。在脚手架实训中，学生了解了脚手架施工现场的注意事项，架子搭设的材料、规格及连接部件质量的要求，并在在外请师傅的带领下学习搭设脚手架。在实训中遇到问题，能主动请教师傅，慢慢摸索，顺利地完成实训任务。

实训课的开展，将理论与实际有效地结合起来，使课堂更加形象生动，激发学生们的学习兴趣。同时还培养了学生的职业道德、安全质量意识、吃苦耐劳和团结协作的精神。

（信息系朱君供稿）

八、机械系举办《体育》系公开课

5月24日，由机械工程系体育教研室徐小玲老师主讲的《体育与健康》系公开课在学院体育场举行。系相关领导及机械系全体教师参加了听课、评课。

课上，徐小玲老师引入体育“铁烧饼”游戏激发学生学习兴趣，运用图片讲解了前滚翻技术要领，边讲解边示范，然后学生分组进行操作，教师现场进行指导，发现问题及时解决，学生基本能学会前滚翻技术动作，运用集体合作游戏让学生积极参与到运动中，学习和巩固技术动作、提高学生身体素质的同时也培养了学生的合作精神，最后在音乐声中结束了本次公开课，达到了预期的教学效果。

课后，听课老师充分肯定了徐老师这堂课的成功之处，对教学手段和效果等方面进行了评价，同时也对这堂课提出了改进建议。教师们通过评议达到了相互学习，共同进步的目的。

（机械系徐小玲供稿）