本期简报主要内容：

*              学院召开系科教学工作会议

*              机械系邀请专家来院开设专题讲座

*              化工系举办《仪器分析》院级观摩课

*              信息系举办《全站仪的应用》公开课

*              电气系开展名师讲座

*              电气系组织说课交流活动

*              数控系举办《机械设计基础》一体化公开课

*              电气系举办《语文》公开课

一、学院召开系科教学工作会议

6月6日下午，学院召开系科教学工作会议，学院副院长姜亚群主持会议，教学与科研处及各系负责人参加会议。

会上，教学与科研处就退役士兵毕业、就业及技能培训的迎检工作以及学生技能大赛的表彰工作等进行了部署，并对下学期工作提出以下要求：一是做好新学期人才培养方案的编制与修订工作。要求各系科学编制人才培养方案，并按照去年省厅的检查意见进行整改；二是做好新学期的教材选用工作。要求各教研室根据《人才培养方案》安排的课程设置征订教材，要优先选择高职和部颁目录中的教材，不得使用没有经过学院同意的教材，把好出版社、质量和价格关；三是做好新学期的课务安排工作。确保所有班级，特别是高职班级任课教师的资格和质量，排课时注意上午一律不排自习课，可适量安排选修课。

姜院长指出，本学期即将结束，各系科务必确保教学秩序正常稳定，做好期末考试各项工作，办好毕业学生离校手续，尽快完结500万项目材料工作。各系要提前做好产教融合项目的添置计划，并且鼓励开设与淮安地方产业结合起来的有特色、有吸引力的新专业。各系负责人对于新专业的开发发表了自己的看法。

最后，姜亚群带领大家认真学习了《职业学校教师企业实践规定》和《职业学校学生实习管理规定》两份文件，并结合我院情况对教师和学生下企业工作提出了要求。

二、机械系邀请专家来院开设专题讲座

为了进一步推动“创、讲、做”工作，加强校企深度合作，拓展我院师生视野，丰富专业知识结构。6月2日下午，机械工程系特邀中矿立兴能源科技有限公司（徐州）高级工程师李明主讲《工业4.0与智能制造》专题讲座，机械专业百余名师生聆听了讲座。

李明博士综合分析了我国工业制造的发展现状，随着社会的进一步发展，必然导致新的工业革命及技术革新，他重点结合机械加工型企业产业链的转型过程，详细的解读了工业1.0到4.0的转变，将信息技术应用与加工制造业得到有效的信息反馈，引发未来工业中的智能制造。

讲座结束后，不少学生带着十足的兴趣主动与李明工程师进行了交流。本次讲座，为学生提供了拓展专业知识面的平台。系科将持续深化校企合作，充分利用“第二课堂”，邀请更多的企业专家到校开办讲座和授课，从企业的角度为学生解读新技术、新知识，为提高学生的自身素质与能力提供了帮助。

（机械系樊志强供稿）

三、化工系举办《仪器分析》院级观摩课

6月3日下午，在13号楼110实训室，化学工程系举办了《仪器分析》院级观摩课。本次课由化工教研室叶萍萍老师担任主讲，学院教学督导员、各系主任、教学管理员、教研室主任及本专业教师参加了听课评课。

本次课题为仪器分析课程项目一电位分析法中的《任务二 酸度计的使用——饮料PH值的测定》。本课采取理实一体化教学形式，应用任务驱动、小组学习、演示法、讨论法等教学方法。通过自制视频生动地演示了仪器的基本操作，通过图片对比详细讲解了实训中的注意事项，在分组实训任务完成后，对结果进行细致的分析与讲解，突出了本次课的重点、难点。此次实训任务的选择，既考虑了实训内容教学的可操作性，同时注重真实工作情景的再现，做到由易到难、由简到繁、简繁有度。让学生在接到任务单时对任务内容有真实感，在训练过程中有信心，在训练结束时有成就感。在知识体系的构建上，将相关理论知识和分析操作技术的学习围绕任务驱动展开。伴随学习性工作任务的完成，使学生的综合职业能力有一定的提升。

在评课环节，各位评委对叶老师的课给予了充分的肯定，叶老师扎实的教学基本功，精美的教学课件，精彩的课堂教学效果得到了观课者的一致好评。

（化工系王静供稿）

四、信息系举办《全站仪的应用》公开课

6月2日下午，由信息技术系石光焕老师主讲的《全站仪的应用》院级公开课如期举行。信息技术系相关负责人及系全体教师参加了听课、评课。

课上，石光焕老师由全站仪在工程上的广泛应用引入任务，用朴实、生动的讲解调动学生们学习工程测量的积极性，运用多媒体细致讲解了全站仪的安装、调试、使用方法，边讲解边示范，并把用心、细心操作要求贯穿始终，培养学生学以致用的能力。然后由学生分组在15号楼门前场地上进行实际操作演练，教师现场进行指导，发现问题及时解决，学生圆满的完成了全站仪安装、调试、使用及测量任务，培养了学生动手能力，使学生能够掌握全站仪的使用，达到了预期的教学效果。

公开课结束后教研室内部进行了点评。

（信息系谈建智供稿）

五、电气系开展名师讲座

6月13日下午，电气工程系全体教师齐聚16号楼310教室，邀请省级名师冯志坚为老师作题为《浅谈课题申报》的专题讲座。

讲座中，冯老师结合多年的课题申报经验，结合具体案例，从撰写研究报告的目的、重要性、课题来源、选题技巧、结构与要求、研究成果的提炼及注意事项等方面为大家作了详细讲解，同时，和大家交流了撰写研究报告的思考。讲座结束后，杨兴军主任希望教师在做科研工作时要做到“勤学、勤写、勤思”的要求。本次讲座活动极大地鼓舞了与会教师的教科研热情。

（电气系叶晶晶供稿）

六、电气系组织说课交流活动

6月1日下午，电气工程系在16号楼306教室，组织了专题教研活动——教师说课交流会。叶晶晶、徐晶晶、曾峥、王玲四位老师分别就各自的课题向大家做了汇报。

本次汇报活动以说课的方式进行，每位老师在课前都做了充分的准备，在整个交流过程中，四位老师围绕“教什么，为什么教，怎么教”这三个问题展开交流，教学思路清晰，体现了学生的主体性，教师的主导性。新颖的教学方法、详实的内容、精心制作的课件，显示了我系教师的教学科研能力以及专业素养。

此次交流为教师提供了一个相互交流，共同进步的平台，对于提高教师专业技能，强化教学实践起到了积极作用。

（电气系叶晶晶供稿）

七、数控系举办《机械设计基础》一体化公开课

6月7日下午，数控技术系张波老师在12号楼开设《铰链四杆机构的类型判断》公开课，本教研室教师参与了听、评课活动。

《机械设计基础》是一门专业基础课，学生学习积极性不高，张老师以机械工作内容为主线，以工作任务为引领，由浅入深，循序渐进，精简理论，突出核心技能与实操能力，通过工程应用及生活案例视频吸引学生兴趣，让学生自制模型，引导学生自主探究，在实际操作中掌握知识、运用知识，培养学生的观察分析能力、实践能力和创新精神。

课后，听课老师进行了畅所欲言的交流，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处。最后，系领导作总结，充分肯定了这次课的教学效果，在今后的教研活动中应继续发扬这种积极参与、共同研讨、共同学习、共同进步的精神。

（数控系张明明供稿）

八、电气系举办《语文》公开课

6月11日下午第三节课，语文教研室在16号楼310室开设题由为《古代诗歌鉴赏》公开课，主讲人为渠敬永老师，电气工程系全体教职工参加听课、评课。

古代诗歌鉴赏是高起点成考语文必考题型，中职一年级的学生经过小学、初中阶段的学习，对中国古代诗歌鉴赏有了一定的基础。本次课按照考纲要求，深入浅出，通过真题解析，采用启发式、归纳总结等教学方法，师生互动，归纳总结成考中古代诗歌鉴赏的考查角度和解题技巧，梳理鉴赏古代诗歌的程式语言和思路，提高学生知识迁移和应试能力。

课前，渠老师将45分钟的课堂教学内容浓缩成9分钟的微课《古代诗歌鉴赏》，借助于班级QQ群、微信等新媒介，构建学生喜闻乐见的教学交流平台，激发学生学习兴趣，借助于互联网+，方便学生反复播放进行自主学习，提高了学习效果。

（电气系叶晶晶供稿）