三全育人
德育工作简报(2017年第2期)
发布时间:2017-05-04 15:06:19作者:热度:

 

【本期要目】

4月份系部学生管理工作考核结果

4月份宿舍卫生流动红旗

◆信息技术系召开学生座谈会

机械工程系为全院教职工提供免费洗车服务

化学工程系师生共同参加学院十八岁成人礼活动

◆化工系举行化工安全知识竞赛(初赛)

信息技术系举办书画作品比赛

信息技术系组织各班级召开“两学一争”专题组织生活会

 

【具体内容】

 

一.4月份系部学生管理工作考核结果

化学工程系 84分

电气工程系81分

信息技术系79分

数控技术系 76分

机械工程系 74分

 

二.4月份宿舍卫生流动红旗

  5A:119(张巧梅7)、209(武砚芳6)、313(张洪海4)、403(王正凤4)

5B:101(刘桂琴6)、203(朱海连8)、409(孙宝江9)、301(朱海燕5)、501( 王华荣4 )、605(陈会5)

6B:101(汪曼4)、304(刘鹏4)、404(马玉闯8)、401(漆之伟4)、504(陈文禹3)、604(朱永娟5)

7A:108(王荣兵6)、209(徐小玲5)、306 (耿迎庆7)、302(朱晓光7)、404(翁银燕7)、 507(樊志强5)

7B:204(赵成荣6)、302(刘秀娟3)、402(王正凤6)、503(渠敬永8)、601(屠智)

10#:301(聂玉洲8)、303(吴秋蝉4)、304(钟康建6)、402(张丽6)

 

三.信息技术系召开学生座谈会

4月24日,信息技术系召开学生代表座谈会。会议由系部教务科科长丁宗海主持,共42名学生代表参加了本次座谈会。

会上,丁科长向学生讲了本次座谈会的目的,鼓励同学们阐述自己的真实想法,要求评价要客观真实。随后学生填写了《理论教学情况调查表》、《实习教学情况调查表》、《教育管理情况调查表》,并就学习上遇到的问题、任课教师上课的问题、生活上的问题等分别提出了意见。大部分学生代表对任课老师的教学方法、班主任的工作能力表示满意,对老师们认真负责的工作态度表示肯定。

座谈会后,系部认真分析评议表,对好的方面进行表扬,对于现存问题进行整改,以尽快帮助学生解决问题,努力提高教育教学质量。  

四.机械工程系为全院教职工提供免费洗车服务

为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,营造一个美丽和谐、互帮互助的校园氛围,更好地开展“学习总书记讲话,做合格共青团员”教育实践活动,机械工程系团总支结合系部专业特色,成立了“共青团汽车服务社团”,为全院教职工提供免费爱心洗车服务。

 

五.化工系师生共同参加学院十八岁成人礼活动

30日,化工系H13502班和H14501班的同学们与班主任一起共同参加学院十八岁成人礼活动。学生们庄严的进行了升国旗仪式。在国旗下,他们又进行了铿锵的诗朗诵,进行激昂的18岁宣誓,还为自己的父母献上鲜花。在活动中,班主任张丽和钟康建老师分别给同学们佩戴上了成人胸章。在佩戴过程中,老师们声音哽咽了,同学们的眼角也泛起了泪花。最后,大家集体走过“成人门”。

通过成人礼的洗礼,大家更加深刻的认识到了对生命的责任感,对家庭的责任感和对社会的责任感。表示今后要脚踏实地做好每一件事,真正成长为一个有理想、有抱负、有文化、有纪律的成年人。

 

六. 化工系举行化工安全知识竞赛(初赛)

为了配合学院第十二届技能节活动,增强同学们对化工安全知识的认识和理解。4月24日下午化学工程学进行了化工安全知识竞赛(初赛)。本次比赛系部八个班级全部参加。初赛以笔试的形式进行,比赛时间为一个小时,主要考察同学们对题库中安全知识的理解和掌握,最终H13501、H14501、H14502、H15501四个班级进入决赛。

   

七.信息技术系举办书画作品比赛

为丰富学生的校园生活,发挥个性特长,信息技术系于7-10周举办学生书画作品比赛。此次比赛包括素描、书法、水粉、手工等,分为班级初评和系部比赛两个阶段。

7-9周各班级组织初评,学生积极参与,不断涌现优秀的书法绘画作品。选手们的书法作品,或端庄秀美、或飘逸潇洒、给人以诗一般的美感;绘画作品,有色彩斑斓的水墨画,有宁静人物素描画,有生动活泼的彩铅画;手工作品,有精美的刺绣、心灵手巧的折纸,极大地体现出学生对艺术的热爱,对美的追求。

4月18日,系部组织教师经过层层筛选,将作品按类别评选出一、二、三等奖,并择优推荐书画作品参加学院文化艺术节比赛。

 

八.信息技术系组织各班级召开“两学一争”专题组织生活会

    为了贯彻实施“两学一做”教育实践,提升“两学一做”主题教育内涵,扩大教育成果,信息技术系21个班级于25日下午召开了“两学一争”专题组织生活会。

会上,全体师生学习了习总书记讲话,重点围绕“四看四做”,开展了严肃认真,实事求是的自我评价与相互评价。学生们在发言中以真诚的态度和负责的精神,说实话,讲真言,统一思想,提高认识,增进了团结,振奋了精神,达到了预期的目的。