为深入贯彻落实学校关于全面推进师德师风建设工作部署，3月12日、19日，信息工程学院分两次组织开展师德师风专题学习研讨活动。

3月12日的首次学习研讨会上，副院长朱君领学了《新时代高校教师职业行为十项准则》，结合教育教学实践对"坚定政治方向""传播优秀文化""关心爱护学生"等核心要求进行深入解读。随后副院长史耀广结合《教师师德失范警示教育案例汇编》开展警示教育，他强调师德是教师立身之本，全体教师要以准则为标尺，以案例为镜鉴，时刻绷紧师德之弦。 

讨论环节中，潘瑞老师说：“教师职业道德，是照亮学生前行之路的灯，我愿倾尽心力，守护每一颗求知的心灵。”谢蓉蓉老师分享了从教心得，提出“用爱心润泽学生，用责任守护课堂”的实践感悟。朱敏老师分享感悟："准则中'严慈相济'的要求，让我深刻认识到教育需要温度与原则并重。"党支部书记何昕指出准则既为教师职业行为划定了“高线”，也明确了不可触碰的“底线”，呼吁教师以案为戒，立足岗位践行“四有”好老师。

3月19日的第二次学习研讨会上，党支部书记何昕带领教职工深入研读《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》的基础上，重点围绕学校新制定的《师德师风建设长效机制实施办法（试行）》和《教师师德失范行为负面清单及处理办法（试行）》展开讨论。讨论中，与会教师就制度落实、师德评价机制优化等议题建言献策，现场气氛热烈。

两场专题研讨会通过政策学习、案例警示、制度研讨、经验分享等形式，推动全院教师深刻领会新时代师德师风建设的内涵要求。与会教师一致表示，将自觉对标《十项准则》和《负面清单》，以《教育强国建设规划纲要》为指引，为建设教育强国贡献智慧与力量。 

信息来源：信息工程学院

文字：朱君 | 摄影：陈文禹 | 编辑：李爽 | 审核：郑琳琳