一、新学期开学教学秩序检查及教师教案检查情况通报
3月2日开学第一天第1节课，教科处组织学院教学督导员及处室人员，分五个小组分头深入到学院各教学楼及实训车间，对教师教学及课堂管理、多媒体运用、班级课程表、班级教材领发、系部教学督查组检查及准备工作、学生到课情况以及教师教案准备情况等进行了全面检查。徐院长带领部分院领导参加了检查。
从检查结果看，开学第一天教学工作运行正常，全校教学秩序井然，各项教学工作有序进行。教室及实验实训车间老师认真上课。
二、我院举行说课辅导讲座
为进一步落实江苏省教科院《关于组织开展全省职业学校“五课”教研工作和“两课”评比工作》的文件精神，推动学院教学改革，创新教学方法与教学模式，提高教师的教学水平，提升教育教学质量， 3月5日下午，教科处特邀市职教“两课”评委、我院数学教研室林立夫主任在16号楼多功能厅作题为“浅谈说课”的辅导讲座。活动由教科处刘立明处长主持，全院中级及以下职称中青年教师共130余人听取了讲座。
林立夫主任结合自身体会，运用丰富的课件，阐述了“什么是说课”、“说课与授课的区别”，并从仪容仪表和语言表达、学情分析、目标设定、教材分析、板书设计、教学反思、答辩环节等七个层面阐述说课的注意事项，使大家深刻全面地了解说课的内涵与要求。最后，林主任播放了2011年江苏省示范课——秦媛媛老师的说课视频让大家学习，起到了很好的示范作用。
讲座在热烈的掌声中圆满结束。此次说课讲座一方面是对我院中青年教师的一次培训，提升了广大中青年教师对说课的认识，同时也是为本学期即将举办的说课公开课活动奠定基础，对学院推荐优秀教师参加省级、市级说课比赛具有重要的指导意义。
最后，刘立明处长作动员讲话，传达了上级有关文件精神，介绍了“五课”教研的目的是要将备课、上课、说课、听课、评课提升到教学研究层面，整体推进教研工作的开展和教学管理模式的创新。他强调，“五课”教研是教师教学评优的重要指标，要求教师全员参与，不断提升“五课”教研的水平。
三、学院召开新学期教学工作例会
3月6日上午，学院召开了本学期首次教学工作例会，会议由徐海宁院长主持。教科处刘立明处长、各系主任参加了会议。
会上，各系主任汇报了开学第一周教学管理、教科研等工作的开展情况，以及本学期教科研工作的打算，同时对本学期将面临的技师班在校最后一学期的教学管理工作、学生报到率、退役士兵培训考工、500万元项目验收、课务安排、教学计划调整等问题进行了交流。徐院长与大家一起对面临的问题逐一讨论，确定解决方案，同时也提出了相关要求。
刘处长根据全院工作计划对本学期教科研工作中的重点工作、主要工作和常规工作进行了全面部署。首先，他强调本学期的重点工作主要有2015年创建项目申报、一体化课程改革、500万元项目验收等。本年度的主要工作有技能大赛的训练及组织、进一步完善课程评价体系、考试制度改革、加强校企合作、院级教科研活动的开展、加强教风和师德建设等。另外，刘处长还对本学期的教学常规工作提出了具体要求，主要有加强教学秩序的督查、强化系部检查主体、加强教学常规管理及常态化考核、教研室工作要求、技能训练的常态化、退役士兵的培训、高职合格专业的申报、第十届学院技能创新节和第十届院运动会的准备等。
最后，徐海宁院长作指示，并提出要求。首先，他从宏观上对全院教学科研工作提出三点要求：一是认清形势，跟上主旋律，按照布置落实工作；二是坚持改革，查找问题，深刻分析学院、系部教科研工作中存在的问题，积极推进教学改革，特别是实践环节的教学改革，强调要按学院的文件要求推进和规范教科研工作，提高执行力；三是创造适宜的条件、氛围和时机，发挥正能量，推动改革逐步实施。其次，徐院长强调今年三项重要的教科研工作：一是国家级高技能人才培训基地建设，分别从人才培养体系建设、深化校企合作、加强培训创新等方面提出了具体要求；二是省人社厅高技能人才重点项目创建工作；三是我院的教科研改革。他希望教科处及各系部坚持推进教学改革，突出重点工作，加强规范管理，加强学风与师德建设，不断创新教育理念与教学模式，提高教学质量，力争把学院的教科研工作推上新台阶。
四、学院召开教研工作例会
3月9日下午，学院召开教研工作例会，会议由教科处刘立明处长主持，各系教学管理负责人、教研室主任参加了会议。
会上，刘处长首先传达了徐海宁院长的四点指示：一是注重教学管理的基础工作，要抓住细节；二是要加强教师队伍的培养，努力提高教师素质和业务能力；三是认真落实教科处布置的工作，坚持教学改革；四是深入分析系部、教研室工作中存在的问题，特别要树立教科研的中心地位，提高执行力。
接着，刘处长按照院领导要求布置本学期教学科研工作，并提出相关要求。他强调，本学期的重点工作主要有三项：一是推进教学改革，开展创建活动；二是深入推进一体化课程改革；三是准备500万元国家级高技能人才培训基地项目验收的工作。本学期的主要工作有六项：一是创建技能大师工作室和高技能人才培养实训基地；二是积极组织教学大赛和技能大赛，同时对技能大赛的集训工作提出要求，“抓时间，定项目，求精度”，规范参赛制度，保证安全，规范参赛报销程序和标准；三是完善课程评价体系，改革考试制度；四是深化校企合作；五是积极开展院级教科研活动；六是提升师资队伍结构与教师素质，加强教风和师德的建设。
刘处长对本学期常规工作作出如下部署：一是要求教研室主任要积极参加院级教研活动；二是对教材编写、论文发表及课题申报提出要求，鼓励教研室参与一体化专业教材，特别是规划教材的编写，把写论文作为常态教学管理要求，每个教研室须申报一个院级课题等；三是人才培养方案的讨论与修订要邀请企业技术人员参与；四是动员教师参加各类教学大赛和技能大赛；五是认真开展每周一次的教研活动，组织教师参加院级教研活动。
此外，刘处长还对教学及教研工作提出以下几点要求：一是做好教师教学纪律与教学秩序的维护与督查，发挥系部教学督查组的作用，做好教学督查记录；二是教研活动与考核的常态化，要加强教学管理，提高教师业务素质，确定了2015年教研活动主题为“提升业务内涵，提高管理能力”，各教研室要拟定每周的活动主题；三是要求教研室主任积极支持配合系部工作；四是加强规范，课时申报严格按照上学期末系部汇报、学院党政联席会议确定的课时操作，不得随意增加课时或安排临时课时，人才培养方案的调整必须履行审批手续；五是提高管理素质，加强沟通，共同管理，共同提高。